|
ویژگی های كلي دوره دكترای (Ph.D.) علوم اعصاب شناختي با گرایش مغز و شناخت :
دوره دکترای علوم اعصاب شناختي بالاترين مقطع تحصيلي دانشگاهي در اين رشته است كه به اعطاي درجه دکترا تخصصي (Ph.D.) مي انجامد و شامل مجموعه اي از فعاليت هاي آموزشي و پژوهشي است. با توجه به هدف دوره، اهميت بيشتري براي بخش پژوهش در نظر گرفته شده است. هدف از اين دوره، تربيت نيروي انساني متخصص و محقق در گرايش هاي عصب شناختي و رايانش در رشته علوم اعصاب شناختي مي باشد.
رشد سريع علوم اعصاب در دهه هاي اخير منجر به گسترش و تعميق دانش بشر از مغز و عملكرد هاي شناختي آن شده است. تئوريها و يافته هاي علوم اعصاب شناختي متكي به مجموعه اي غني از مطالعات و دستاوردهاي علوم اعصاب ملكولي، سلولي و سيستم مي باشد. در دو دهه اخير اغلب دانشگاه ها و مراكز تحقيقاتي معتبر كشورهاي صنعتي مبادرت به تاسيس دوره هاي تخصصي در زمينه هاي مختلف علوم اعصاب نموده اند. متاسفانه با وجود اينكه دانشمندان متقدم ايراني نقش اساسي در پيشبرد دانش اعصاب داشته اند، در حال حاضر تحقيقات و آموزش در علوم اعصاب و به ويژه علوم اعصاب شناختي در كشور بسيار محدود و غير متناسب با ظرفيت هاي بالقوه دانشگاه ها و مراكز تحقيقاتي مي باشد. با توجه به رشد انفجاري علوم اعصاب در سالهاي اخير و عقب ماندگي نسبي مراكز علمي ما، ضرورت تاسيس دوره دکترا علوم اعصاب شناختي با همكاري مراكز علمي معتبر در كشورهاي صنعتي وجود دارد.
2-1 تعاريف
در اين طرح بعد از اين ، لفظ"آيين نامه" به آيين نامه دوره دکترا، لفظ "پژوهشكده " به پژوهشكده علوم شناختي، مركز تحقيقات فيزيك نظري و رياضيات (پژوهشگاه دانشهاي بنيادي) و لفظ " دانشجو" به افراد ذينفع اطلاق مي گردد.
2-2 رشته هاي مورد نظر
در مرحله كنوني تاسيس دوره هاي دکترا در رشته علوم اعصاب شناختي در دو گرايش مغز و شناخت و رايانش و هوش مصنوعي مد نظر مي باشد.
دوره دکترا علوم اعصاب شناختي داراي دو مرحله است:
مرحله اول: شامل دروس جبراني و حداقل 24 واحد درسي براي گرايش مغز و شناخت و حداقل 26 واحد درسي براي گرايش رايانش و هوش مصنوعي و 3 سمينار 1 واحدي است. طي اين مرحله، دانشجو با تازه ترين مباحث نظري علوم اعصاب شناختي آشنا مي گردد. در اين مرحله دانشجويان مي بايست يك زبان برنامه نويسي كامپيوتر و زبان انگليسي را معادل با نمره 550 تافل بياموزند. معيار قبولي در ساير امتحانها مانند MCHC و غيره توسط كميته تحصيلات تكميلي پژوهشكده در هر مورد جداگانه تصويب مي شود.
مرحله دوم: شامل 22 واحد است كه پايان نامه دانشجو را در بر مي گيرد و با چاپ حداقل 2 مقاله در مجلات معتبر بين المللي دفاع از پايان نامه به پايان مي رسد. طول مدت دوره حداكثر 9 نيمسال تحصيلي است كه در شرايط خاص با پيشنهاد استاد راهنما و تصويب شوراي تحصيلات تكميلي پژوهشكده تا حداكثر 3 نيمسال ديگر مي تواند به آن اضافه شود.
|
دروس الزامي گرايش مغز و شناخت |
12 |
واحد |
|
دروس الزامي گرايش رايانش و هوش مصنوعي |
14 |
واحد |
|
دروس اختياري گرايش مغز و شناخت |
حداقل 12 |
واحد (از جدول 3) |
|
دروس اختياري گرايش رايانش و هوش مصنوعي |
حداقل 12 |
واحد (از جدول 4) |
|
سمينار I |
1 |
واحد |
|
سمينارII |
1 |
واحد |
|
سمينار III |
1 |
واحد |
|
رساله |
22 |
واحد |
مجموع واحد ها براي گرايش مغز و شناخت 49 واحد و براي گرايش رايانش و هوش مصنوعي 51 واحد خواهد بود.
4. شرايط ورود به دوره:
4-1 دانشجويان اين دوره بر اساس شرايط مندرج در آيين نامه دوره دکترا انتخاب مي شوند.
4-2 كليه دارندگان دانشنامه كارشناسي ارشد يا دکترای عمومي از يكي از دانشگاههاي معتبر داخل يا خارج كشور كه مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و يا وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشكي باشند، مي توانند در آزمون ورودي شركت نمايند. دانشجويان نيمسال آخر دوره كارشناسي ارشد و دکترای عمومي نيز مي توانند در آزمون ورودي شركت نمايند، ليكن ثبت نام آنها منوط به ارائه دانشنامه حداكثر تا شروع دوره است.
4-3 آزمون ورودي دوره به صورت كتبي و مصاحبه مي باشد. شركت در امتحان ورودي منوط به احراز حداقل معدل 15 در دوره كارشناسي ارشد يا دکترای عمومي مي باشد.
4-4 موضوعهاي آزمون كتبي به شرح زير است:
4-4-1 نوروآناتومي
4-4-2 نوروفيزيولوژِی
4-4-3 نوروسايكو فارماكولوژی
4-4-4 مغز و رفتار
4-4-5 روانشناسي شناختی
5. ساير مقررات:
5-1 استاد راهنما : در ابتداي دوره با نظر و تاييد شوراي تحصيلات تكميلي پژوهشكده براي هر " دانشجو" استاد راهنما تعيين خواهد شد. برنامه دقيق تحصيلي و هدايت " دانشجو" و تعيين موضوع پايان نامه و نظارت بر اجراي پژوهشها به عهده استاد راهنما مي باشد.
5-2 امتحان جامع : در پايان مرحله اول آزمودني متناسب با هر گرايش تخصصي به عمل خواهد آمد.
5-3 موارد امتحاني :
5-3-1 دروس الزامي و تخصصي گرايش مربوطه
5-3-2 شرط قبولي در امتحان آزمون زبان كسب حداقل نمره 550 تافل است.
5-3-3 ساير موارد امتحان جامع مطابق آيين نامه آموزشي دروه تحصيلات تكميلي است.
5-3-4 مواردي كه در اين "آيين نامه" و آيين نامه آموزشي تحصيلات تكميلي نيامده استتوسط شوراي تحصيلات تكميلي پژوهشكده تصميم گيري خواهد شد.
|